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Metakognitive Verstehensurteile beim Lernen aus Texten, Taschenbuch von Jennifer Knellesen, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 978-3-658-47753-0
Metakognitive Verstehensurteile Beim Lernen Aus Texten, Taschenbuch Von Jennifer Knellesen, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-47753-0, Seitenanzahl: 115
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Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren, Taschenbuch von Lisa Wendt, SpringerReflexionsfähigkeit Von Lehrkräften Über Metakognitive Schülerprozesse Beim Mathematischen Modellieren, Taschenbuch Von Lisa Wendt, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-36039-9, Seitenanzahl: 24649,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Grohnfeldt, Manfred: Grundlagen der Sprachtherapie und LogopädieGrundlagen der Sprachtherapie und Logopädie , Dieses Grundlagenwerk zur Sprachtherapie und Logopädie gibt eine systematische und fundierte Übersicht über das Fach. Neben den Basics zu Diagnose und Therapie und einem Blick auf die Klientel steht differenziertes Wissen für eine theoriegeleitete Praxis im Zentrum. Die wesentlichen Störungsphänomene werden in ihrer Erscheinungsform, Diagnostik und Therapie beschrieben. Aufgabenbereiche und Handlungsfelder von SprachtherapeutInnen und LogopädInnen werden aufgezeigt. Definitionen, Zusammenfassungen und Stichwörter in der Randspalte sorgen für Übersichtlichkeit und eine schnelle Orientierung. , Linsen, Tönungen & Folien > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 201201, Produktform: Kartoniert, Autoren: Grohnfeldt, Manfred, Seitenzahl/Blattzahl: 214, Abbildungen: 44 Abbildungen, 31 Tabellen, Keyword: AVWS; Förderdiagnostik; Sonderpädagogik; Sprachdiagnostik; Sprachentwicklung; Sprachheilpädagogik; pädagogische, Fachschema: Logopädie~Sprachheilkunde / Logopädie~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Bildungszweck: für die Hochschule, Interesse Alter: Bezug zu Menschen mit Mobilitätseinschränkungen oder körperlichen Behinderungen oder Beeinträchtigungen, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sprachstörungen und Therapie, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Reinhardt Ernst, Verlag: Reinhardt Ernst, Verlag: Reinhardt, Ernst, GmbH & Co. KG, Länge: 238, Breite: 170, Höhe: 18, Gewicht: 434, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Springer Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Mode (Deutsch, Softcover, Lisa Wendt) (39499223)Springer Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Mode (Deutsch, Softcover, Lisa Wendt) (39499223)49,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Metakognitive Therapie. Verbessert Metakognitive Therapie die alltagspraktischen Fähigkeiten von an Schizophrenie erkrankten Menschen?, TaschenbuchMetakognitive Therapie. Verbessert Metakognitive Therapie Die Alltagspraktischen Fähigkeiten Von An Schizophrenie Erkrankten Menschen?, Taschenbuch Von Anonym, Grin, 978-3-346-71995-9, Seitenanzahl: 2015,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Metakognitive Therapie mit Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Michael Simons
Die metakognitive Therapie (MCT) ist ein Ansatz, der sich aus der kognitiven Verhaltenstherapie entwickelt hat, jedoch statt bei den Inhalten der Gedanken auf der Metaebene des Wie und Warum ansetzt. Emotionaler Stress entsteht demnach weniger durch die Inhalte von Gedanken als vielmehr durch die Art und Weise, wie Menschen auf negative Gedanken und Glaubenssätze reagieren (z. B. durch Grübeln oder Sich-Sorgen). Ziel der metakognitiven Therapie ist es, mehr Abstand zu den eigenen gedanklichen Prozessen einzunehmen. Michael Simons überträgt diesen Ansatz erfolgreich auf die Behandlung von Kindern und Jugendlichen. Nach einer Einleitung in die Prinzipien der MCT folgt ein störungsspezifischer Teil mit Fallbeispielen, Therapiedialogen und Materialien. Behandelt werden Angststörungen, Depression, posttraumatische Belastungsstörungen und Trauerreaktionen, Zwangsstörungen und psychosomatische Beschwerden (z. B. Bauch- und Kopfschmerzen). Im Arbeitsmaterial finden sich Fragebögen und Anleitungen für die therapeutische Praxis. Aus dem Inhalt: Theorie der metakognitiven Therapie, die metakognitive Befunderhebung, das metakognitive Behandlungskonzept, Angststörungen, Depression, posttraumatische Belastungsstörung, Zwangsstörungen, somatoforme Störungen.
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Metakognitive Strategien beim Lernen, Taschenbuch von Hervé Elia Cibuga, Verlag Unser Wissen, 978-620-9-99608-5
Metakognitive Strategien Beim Lernen, Taschenbuch Von Hervé Elia Cibuga, Verlag Unser Wissen, 978-620-9-99608-5, Seitenanzahl: 96
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Metakognitive Verstehensurteile beim Lernen aus Texten, Taschenbuch von Jennifer Knellesen, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, 978-3-658-47753-0Metakognitive Verstehensurteile Beim Lernen Aus Texten, Taschenbuch Von Jennifer Knellesen, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-47753-0, Seitenanzahl: 11574,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Reflexionsfähigkeit von Lehrkräften über metakognitive Schülerprozesse beim mathematischen Modellieren, Taschenbuch von Lisa Wendt, SpringerReflexionsfähigkeit Von Lehrkräften Über Metakognitive Schülerprozesse Beim Mathematischen Modellieren, Taschenbuch Von Lisa Wendt, Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh, 978-3-658-36039-9, Seitenanzahl: 24649,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Grohnfeldt, Manfred: Grundlagen der Sprachtherapie und LogopädieGrundlagen der Sprachtherapie und Logopädie , Dieses Grundlagenwerk zur Sprachtherapie und Logopädie gibt eine systematische und fundierte Übersicht über das Fach. Neben den Basics zu Diagnose und Therapie und einem Blick auf die Klientel steht differenziertes Wissen für eine theoriegeleitete Praxis im Zentrum. Die wesentlichen Störungsphänomene werden in ihrer Erscheinungsform, Diagnostik und Therapie beschrieben. Aufgabenbereiche und Handlungsfelder von SprachtherapeutInnen und LogopädInnen werden aufgezeigt. Definitionen, Zusammenfassungen und Stichwörter in der Randspalte sorgen für Übersichtlichkeit und eine schnelle Orientierung. , Linsen, Tönungen & Folien > Lichter & Leuchten , Erscheinungsjahr: 201201, Produktform: Kartoniert, Autoren: Grohnfeldt, Manfred, Seitenzahl/Blattzahl: 214, Abbildungen: 44 Abbildungen, 31 Tabellen, Keyword: AVWS; Förderdiagnostik; Sonderpädagogik; Sprachdiagnostik; Sprachentwicklung; Sprachheilpädagogik; pädagogische, Fachschema: Logopädie~Sprachheilkunde / Logopädie~Sprachbehinderung~Sprache / Störungen~Sprachstörung - Patholinguistik~Störung (psychologisch) / Sprachstörung, Fachkategorie: Sonderpädagogik, Bildungszweck: für die Hochschule, Interesse Alter: Bezug zu Menschen mit Mobilitätseinschränkungen oder körperlichen Behinderungen oder Beeinträchtigungen, Warengruppe: HC/Sonderpädagogik, Behindertenpädagogik, Fachkategorie: Sprachstörungen und Therapie, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Reinhardt Ernst, Verlag: Reinhardt Ernst, Verlag: Reinhardt, Ernst, GmbH & Co. KG, Länge: 238, Breite: 170, Höhe: 18, Gewicht: 434, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft,29,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Metakognitive Therapie mit Kindern und Jugendlichen, Fachbücher von Michael SimonsDie metakognitive Therapie (MCT) ist ein Ansatz, der sich aus der kognitiven Verhaltenstherapie entwickelt hat, jedoch statt bei den Inhalten der Gedanken auf der Metaebene des Wie und Warum ansetzt. Emotionaler Stress entsteht demnach weniger durch die Inhalte von Gedanken als vielmehr durch die Art und Weise, wie Menschen auf negative Gedanken und Glaubenssätze reagieren (z. B. durch Grübeln oder Sich-Sorgen). Ziel der metakognitiven Therapie ist es, mehr Abstand zu den eigenen gedanklichen Prozessen einzunehmen. Michael Simons überträgt diesen Ansatz erfolgreich auf die Behandlung von Kindern und Jugendlichen. Nach einer Einleitung in die Prinzipien der MCT folgt ein störungsspezifischer Teil mit Fallbeispielen, Therapiedialogen und Materialien. Behandelt werden Angststörungen, Depression, posttraumatische Belastungsstörungen und Trauerreaktionen, Zwangsstörungen und psychosomatische Beschwerden (z. B. Bauch- und Kopfschmerzen). Im Arbeitsmaterial finden sich Fragebögen und Anleitungen für die therapeutische Praxis. Aus dem Inhalt: Theorie der metakognitiven Therapie, die metakognitive Befunderhebung, das metakognitive Behandlungskonzept, Angststörungen, Depression, posttraumatische Belastungsstörung, Zwangsstörungen, somatoforme Störungen.46,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Metakognitive Strategien beim Lernen, Taschenbuch von Hervé Elia Cibuga, Verlag Unser Wissen, 978-620-9-99608-5Metakognitive Strategien Beim Lernen, Taschenbuch Von Hervé Elia Cibuga, Verlag Unser Wissen, 978-620-9-99608-5, Seitenanzahl: 9666,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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